定义与背景 中职：通常指中等专业学校，是在九年制义务教育结束后进行，有公办与民办之分，学制通常为3到4年。 职高：指职业高级中学，是在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，学制为3年。 对学生的要求 中职：对学生的要求相对较低，只要文化成绩过关即可，侧重于专业技能的培养，与行业、企业的紧密结合度较高。 职高：对学生的要求更高，除了要求掌握一定的专业技能外，还需要具备相当于普通高中的文化基础知识水平，注重职业技能与文化知识的均衡发展。 培养目标 中职：培养目标是中级管理人才和技术工人，注重培养具有较强实践能力的专业技术人才。 职高：培养目标与中国社会主义现代化建设要求相匹配，德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务等一线工作的高素质劳动者和技能型人才。 课程设置 中职：课程设置更专业化，专业课程和实践课程的比重较大，文化课程相对较少。 职高：课程设置保持普通高中的部分特征，文化课程占比较大，同时开设相应的职业技能课程，旨在平衡文化知识和专业技能的学习。 管理体制 中职：管理体制相对多元化，可能由教育、人社等不同部门管理，在某些领域还会由行业主管部门参与管理。 职高：主要由教育部门直接管理，遵循普通教育的管理模式。 综上所述，中职和职高在定义、学生要求、培养目标、课程设置和管理体制等方面存在明显的区别。
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